1.医院健康教育对象是所有患者及其家属。
2.人类行为特征是目的性、计划性、差异性、可塑性。
3.主持小组讨论中打破僵局常用的技巧：有礼貌插话。
4.“人类行为的发展顺序”是被动发展、主动发展、自主发展、巩固发展。
5.驾车使用安全带属于“促进健康行为”中的预警行为。
6.关于“自主发展阶段”，是通过对自身和外界的综合认识进行行为调整。
7.属于“人类本能行为”的有摄食、睡眠、性行为、躲避行为。
8.人文地理、医疗卫生、风俗信仰等可归类为影响行为的社会环境因素。
9.日常生活行为的形成主要来自无意模仿。
10.对“健康相关行为”定义的理解，最正确的是与健康和疾病有关的行为。
11.容易使对方产生困惑的提问方式是复合式。
12.“是”或“不是”，“好”或“不好”等回答对应的提问方式是封闭式。
13.群体传播中的“从众行为”来自群体压力。
14.关于探索式提问的特点是适用于对某一问题的深入了解。
15.“亲身传播”即指人际传播。
16.属于学习者学习能力评估内容的是程度、阅读能力、读写能力、知识背景。
17.健康教育的实质是行为干预。
18.属于健康传播过程的是信息收集、信息制作、信息传递、信息分享。
19.在某项营养调查中，被调查者意识到自己正在被调查，从而自觉改变饮食习惯以至于对调查结果产生了影响，这属于霍桑效应。
20.人际传播中的谈话技巧，应注意观察对象表情。
21.属于培训常用的参与式教学方法的是小组讨论法、角色扮演法、头脑风暴法、案例分析法。
22.原位菌群的一度失调是指正常菌群的结构和数量发生暂时性变动。
23.引起不可预防性感染的微生物来自于患者体表的正常菌群。
24.住院患者对医院感染的易感程度主要取决于患者的防御功能和病原体定植部位。
25.通过加强医院消毒、灭菌、隔离和屏障护理、无菌技术等措施的应用，基本上能达到有效预防和控制的感染是交叉感染。
26.人体正常菌群的生理作用是定植抵抗力作用。
27.难预防性感染是指内源性感染。
28.有人体正常菌群参与合成的维生素不包括维生素C。
29.医院感染调查样本量应不少于年监测病人数的10%。
30.医院感染漏报率应低于20%。
31.经调查证实出现医院感染流行时，医院报告当地卫生部门的时间应在24小时内。
32.在医院感染病原体中，引起感染增加的葡萄球菌是耐甲氧西林金黄色葡萄球菌。
33.对细菌芽胞污染的物品灭菌可选用1%的过氧乙酸浸泡30分钟。
34.微生态的平衡是指在长期进化过程中形成的正常微生物与不同宿主在不同发育阶段动态的生理组合，达到三个方面的平衡即定位、定性、定量。
35.对于灭菌后物品的处理，能阻挡微生物渗入的包装材料有效期至少半年。
36.微生态失衡会引起菌群失调和移位。
37.多孔材料的表面消毒可选择喷雾消毒法。
38.有关内镜的消毒监测，每季进行，细菌菌落数≤20CFU/件，不得检出致病微生物。
39.引起医院感染最常见的是细菌感染。
40.急性感染应用抗生素后临床疗效不显著，如确属药物选择不当，考虑改用其他抗生素的时间应在48～72小时。
41.患者若因慢性尿路感染，应用抗菌药物治疗时间较长，为防止真菌二重感染，可以用微生态药物。
42.更换灭菌剂时对于浸泡灭菌物品的容器应灭菌处理。
43.用含氯消毒剂干粉加入排泄物中，使含效氯达10000mg/L。
44.预防呼吸机相关性肺炎有效且简单方法是使用声门下分泌物引流。
45.管理的核心职能是人员管理。
46.“科学管理之父”是指泰勒。
47.属于古典管理理论的是行政组织理论。
48.进行方案评估时需要评估比较的主要包括可行性、风险性、可能带来的影响。
49.组织在决策或处理问题时指导思想的方针和一般规定是政策。
50.计划工作的原则包括系统性原则、创新原则。
51.评估形势的内容包括市场，社会竞争。
52.令人“满意”的决策应当符合的标准是全局性标准、经济性标准、适宜性标准。
53.小组护理的缺点是对管理者的业务水平要求较高。
54.在卫生部1985年试行的专业技术职务聘任中规定，一般病区护士的设置是每15～20张床设1名。
55.某医院有400张病床，根据《编制原则》，其护理人员的编设最多为202～216。
56.不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，体现了护理人员编设原则中的优化组合。
57.领导与比较成熟的下属共同决策，适当授权体现了低工作，高关系。
58.提出激励-保健理论的是赫兹伯格。
59.需要层次理论对护理管理者的基本启示是管理者应首先满足最迫切的需要。
60.将谈话集中在主要内容和急于解决的问题上，体现的谈话技巧是掌握发问技巧。
61.强化理论对护理管理者的基本启示是强化目标应分阶段设立。
62.协调的具体方法包括经济协调，目标协调。
63.在不违背原则的前提下为实现目标做出让步、妥协与变通，体现了协调的灵活性。
64.属于控制过程最后一步的是纠正偏差。
65.属于标准特征的是特定的对象。
66.控制基本过程中最关键的是纠正偏差。
67.属于临床护理活动质量评价的是基础质量评价。
68.因护理记录缺陷造成的护理质量缺陷属于工作不认真缺乏责任感造成的缺陷。
69.以粪-口传播为主的是甲型肝炎和戊型肝炎。
70.乙型肝炎主要经血液传播
71.以呼吸道传播最为常见的是结核病。
72.目标管理的执行阶段是调节平衡。
73.目标管理的计划阶段是制定高层管理目标。
74.目标管理的检查评价阶段是奖惩兑现。
75.团体决策的方法：头脑风暴法。
76.时间管理的方法：区域管理法。
77.挑选方案的方法：经验判断法。
78.有效沟通原则的是合理应用非正式沟通。
