一、学校卫生的基本概念
学校卫生是保护、增强儿童少年健康的一门卫生学科，它研究儿童少年的机体与他们学习和生活环境之间的相互关系，制定相应的卫生要求和卫生措施，预防疾病，增强体质，使儿童少年一代健康地成长。
二、学校卫生工作的主要内容
1.集体儿童健康状况;
2.生长发育;
3.营养;
4.疾病防治;
5.教育过程卫生;
6.教学环境及设备卫生;
7.卫生宣传和卫生监督监测等。
三、学校卫生学的主要研究方法
1、身体检查：
在行列的各种健康检查，矫治效果复查以及研究生活条件对儿童少年机体的影响时，常用人体测量，人体诊察，体力测验及有关疾病的检查诊断等。
2、卫生流行病学调查：
对儿少人群的健康状况或功能水平在不同时期，不同条件下的变化情况经常进行分析。
3、卫生统计：
儿童少年的生长发育资料、健康检查资料以及对儿童少年健康先特殊的观察资料，都要做统计学处理。
四、学校卫生监测的内容
学校卫生监测是学校卫生工作的一项重要内容。它是通过长期、系统、定时、定点地收集有关学生健康及学习环境的各种资料，掌握其现状和规律。学校卫生监测主要包括健康监测和卫生监测。
五、学校卫生健康监测的目的及意义
每年对种类学校抽取一定数量的学生进行体检，以掌握学生生长发育、健康状况、常见病、传染病、地方病动态。既可以了解其现状和变化趋势，找出其特点和规律，为开展学生常见病防治，制定学生保健措施提供资料和依据，以可以促进基层学校卫生工作的改善，使学校卫生保健工作的发展和提高。
六、经常性体质监测常用的指标
1.形态指标：身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽。
2.机能指标：血压、脉搏、肺活量。
3.素质指标：跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、立位体前屈、×8往返跑，、。
4.健康状态指标：视力、龋齿、脊柱侧弯、沙眼、寄生虫、血色素及心、肺、肝检查。
七、学生心理健康的标准
1.心理活动和行为方式符合社会道德规范和行为准则。
2.乐于学习和工作，能充分发挥自己的潜能并取得一定的成效。
3.善于同人交往，人际关系融洽。
4.情绪愉快稳定，善于自我调适。
5.能正确地认识和评价自我，严于律已，自尊自制。
6.能具有正常的行为方式。
八、学生近视眼防治措施
1.减轻学生课业负担。
2.合理安排学生作息制度，劳逸结合。
3.加强保护视力的宣传教育，读书写字姿势要端正，眼与书本距离保持，不要在光线暗处及直射阳光下看书，不要躺在床上及走路或乘车时看书。
4.改善学习环境条件。
5.定期检查视力及分档管理。
九、学生龋齿及口腔卫生保健措施
1.健康教育，宣传刷牙目的，指导刷牙方法，采用竖刷法，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面来回刷。刷牙应使用保健牙刷。
2.增强机体抗龋能力，加强体育锻炼注意合理营养，使用氟素牙膏。
3.定期口腔检查。
